A educação ambiental é fundamental para formar cidadãos conscientes e responsáveis. Nas escolas, ela vai além de ensinar sobre a preservação do meio ambiente e ecologia; trata-se de promover uma visão crítica sobre o mundo ao nosso redor, incentivando os estudantes a refletirem sobre o impacto de suas ações e a buscarem soluções sustentáveis para os desafios do presente. Integrar a educação ambiental ao cotidiano escolar ajuda a desenvolver atitudes que respeitam a natureza e promovem o bem-estar coletivo, preparando as futuras gerações para um mundo mais equilibrado e sustentável.
Convidamos você a conhecer e participar das diversas ações de Educação Ambiental promovidas pela Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo!
Os alunos da rede já participaram de duas edições da Conferência Nacional Infantojuvenil Pelo Meio Ambiente. A CNIJMA é um exemplo de ação difusa da Educação Ambiental que envolve milhões de pessoas no debate sobre as questões socioambientais. Além de ser um processo sólido, assegura a adoção de conduta responsável e de grande envolvimento da comunidade escolar com os problemas locais e globais.
Nas escolas são assumidas propostas, responsabilidades e ações, na proporção de seu acesso às informações e ao poder, a respeito de questões fundamentais para a convivência planetária.
Nesse viés, a CNIJMA apresenta, em sua programação, momentos de reflexão, pesquisa e estudo, de brincadeiras para descontração, de conhecimento e contato com outras realidades e culturas, para promover novas amizades e experimentar diferentes lugares, sons e sabores, oportunizando a expressão de talentos e potencialidades dos jovens participantes, e a realização de algo novo e de importância social.
Em comemoração às primeiras duas décadas desde a 1a Conferência, o Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental-PNEA, constituído pelo Ministério da Educação e o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, conforme proposta dos participantes da quarta Conferência, lança esta coletânea, em cinco volumes, onde descreve e avalia os primeiros 10 anos da Conferência, e o sexto, que relata o advento da VCNIJMA, realizada em 2018, com o tema Vamos Cuidar do Brasil, cuidando das águas.
Com esta iniciativa, renova-se o compromisso de governo e sociedade pela continuidade da Conferência, e, mais do que isso, pela institucionalização desta política pública pioneira. A mobilização de quase 15 mil escolas, em média por edição, e mais de 20 milhões de pessoas, ao longo de 15 anos, confirmam a relevância da Educação Ambiental como instrumento de transformação e de fortalecimento da política socioambiental em todo o país, algo historicamente necessário, ainda mais pelo lugar do Brasil no mundo de hoje.
Desde 2003, portanto, a Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente vem formando e mobilizando crianças, adolescentes, jovens, professores e gestores de todo o país para refletir, debater e agir pela construção de sociedades sustentáveis, verdadeiramente justas, econômica e politicamente democráticas.
Fonte: Ministério do Meio Ambiente. Educação Ambiental. Conferência Infantojuvenil para o Meio ambiente. Disponível em: https://antigo.mma.gov.br/publicacoes/educacao-ambiental/category/199-conferencia-infantojuvenil.html
A IV CNIJMA foi inserida no contexto pós-Conferência da ONU sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) e as escolas foram convocadas a enfrentar um duplo desafio: educar para a sustentabilidade ao mesmo tempo em que se transforma em um espaço educador sustentável. Esses desafios repercutem na sociedade, demonstrando que é possível construirmos espaços de referência que mantêm uma relação equilibrada com o meio ambiente, diminuindo o impacto causado pela ação humana. Esta publicação teve como propósito subsidiar pedagogicamente a tarefa de construir conhecimentos para cuidar do Brasil a partir da reflexão sobre as ações e exemplos no cotidiano da escola.
A V CNIJMA, realizada em 2018, que teve como tema, “Vamos Cuidar do Brasil Cuidando das Águas” foi uma ação que contribuiu para a implementação da Lei nº 9.795/1999, que estabelece a Política Nacional de Educação Ambiental, e da Lei Federal nº 9.433/97 (Lei de Águas), que instituiu a Política Nacional de Recursos Hídricos. Essa foi mais uma oportunidade de revisitar os documentos de referência como: a Carta da Terra, o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação pela Resolução CNE/CP nº 02/2012
A Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente – CNIJMA promove um processo pedagógico dinâmico de diálogos e encontros desde as escolas, com escuta ativa às crianças e aos jovens por meio do incentivo ao desenvolvimento de projetos e ações.
O tema da VI CNJIMA “Vamos Transformar o Brasil com Educação e Justiça Climática” traz em si os desafios da formação de novas lideranças para novos tempos. A sexta edição oportuniza o engajamento da comunidade escolar com base em equidade, inclusão, diversidade, sustentabilidade e resiliência orientados para o enfrentamento às mudanças do clima. A VI CNIJMA será realizada em seis etapas: oficinas de conferência (pré-conferência); Conferências nas Escolas; Conferências Regionais e/ou Municipais (opcional); Conferências Estaduais/Distrital; Conferência Nacional; Implementação dos Projetos (Pós-conferência).
⇒ PASSO A PASSO PARA A CONFERÊNCIA INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA
A Cartilha “Mutirão das Árvores” visa atender a uma demanda do Governo do Estado do Espírito Santo, a partir de uma iniciativa da Fundação Pitágoras, que, por sua vez, busca fomentar ações de plantio para preservação, conservação e restauração dos biomas brasileiros.
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